domingo, 28 de agosto de 2011

ENFOQUES PSICOLÓGICOS EN EL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE

Parten:

Investigación psicológica
(1880-1890

Tomando en cuenta:
Sujetos: Asociaciones entre estímulo             Aprendizaje condicionado por el                             Aprendizaje: Social,
y respuesta                                                                              ambiente                                                    cultural, interpersonal


Enfoques Psicológicos


Conductismo                                                                        Cognitivo                                                      Aprendizaje Significativo


Basado en:                                                 Basado en:                                           Basado en:

Influencia del ambiente                              Implicación de la memoria                      Utiliza cono. previos
Aprendizaje: E-R                                      Alumno procesa la info. de                     Eva. cualitativa
Negación de procesos mentales                 manera no consciente.                           Estructura y calidad del
Carácter pasivo del alumno                       Sin importancia: modificación                 conocimiento 
Protagonismo del Maestro                        o adquisición de la información               Procesos para resolver
                                                                                                                              problemas
                                                                                                                              Shulman: No preguntar
                                                                                                                              al alumno lo que se ...
                                                                                                                              enseño sino lo que el
                                                                                                                              comprendió.






Actualmente

Características del Aprendizaje


Constructivo: Papel Protagónico               Acumulativo: Conocimiento                  Autoregulado: No apoyo
del alumno                                               anterior base del futuro                         instruccional

Orientado a metas por el alumno              Cooperativo: M-A / A-A


Lic. e.s. Francisco García Mendoza

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